某日上午的自习课下了，时间的指针又似乎像平时一样，跳向了午饭这一格。同学们陆续地走出了自习室的门。由于我的飞构没有背完，于是在教室里小留了片刻，大约过了五分钟，正当我准备走时，发现前排的座位上围着三个同学，他们似乎讨论着什么。
    方志德：“这道题如果这样变一下，怎么做？”
    贺锟：“这道题又没说要这样变。”
    方志德：“你变一下看看啦。”
    隐约间，听到这样一段话，于是脑袋不由自主地凑了进去。桌上是一张划得满满的草稿纸，很容易就发现这是一道很容易的电路题，但似乎又和老师讲的不太一样，似乎是做了某个变形。
    方志德：“像这样变一下，就把昨天老师讲的东西也联系上了。”
    众人看了半天，又在学习委员小方的再三提示下，终于恍然大悟。
    两分钟后，一个四人小分队洋溢着满意的笑容走向宿舍。
    这只是一个平常的中午，桌上只是一道简单的题，做的，也只是一个普通的变形。但是，它融入了，同学们的团结向上。它流露出，同学们对知识的渴望。它凸现出，同学们对时光的珍稀。
    更多简单的题，仍待解出。
 

罗家全
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